“No se cobró la deuda del 2023, no se pagó el 14% anunciado por el gobierno provincial, no hay fecha para el pago del 22% restante y no hay propuesta salarial 2024. Si las clases no empiezan no será culpa de los sindicatos”, afirmó Martín Lucero, secretario general de Sadop. A 8 días hábiles para la fecha de inicio del ciclo lectivo 2024 prevista por el gobierno provincial, las y los docentes de la educación privada el cobro inmediato del 36% de aumento que deberían haber cobrado los primeros días de febrero y además, exigen una oferta salarial para 2024. "La situación es muy compleja, quedan 8 días hábiles para el día de comienzo de clases, en una dilación de tiempos que nos pone muy cerca del no inicio de clases y aún no tenemos una convocatoria específica a una mesa paritaria”.
El dirigente acusó al gobierno de convocar a los docentes el pasado 4 de enero y a pocos días del 26 de febrero no tener una propuesta de pago para este ciclo lectivo. “En el mes de diciembre y ante la primera convocatoria a paritaria hicimos pública nuestra preocupación de que no se citara a un encuentro para la foto. El segundo encuentro fue 20 días después para notificarnos que no se iba a pagar lo acordado como política salarial 2023 y en el tercer encuentro asumieron el compromiso de pago de un 14% (del 36 que adeudan) que nunca cumplieron. El tiempo nos dio la razón: fueron encuentros para la foto sin una sola propuesta de mejora salarial”.
La falta de un cronograma de pago de lo adeudado y sin convocatorias a reunión, desde Sadop expresaron: “Hay que conocer mejor el sistema educativo para gestionarlo. Y eso implica entender la lógica de las paritarias y sus tiempos de consulta y debate. Vamos a llegar a una semana de clases sin oferta”, planteó Lucero.
El 7 de febrero pasado, Sadop informó sobre la realización del Congreso Provincial de las seccionales Santa Fe y Rosario de Sadop. Entre las resoluciones acordadas, se fijó como primer punto exigirle al gobierno provincial una propuesta salarial y un cronograma de pago para lo adeudado que pueda ser sometido a votación de la docencia, como condición de inicio del ciclo lectivo.
En segundo término, solicitarle al gobernador y sus legisladores nacionales, que claramente se expresen contra la educación como “servicio esencial” que proscribe el derecho a huelga. También reclamarle al gobernador “respeto por los acuerdos logrados, esfuerzo por lograr consensos y evitar declaraciones que empujan al fracaso de la paritaria”.